CIES-Iscte acolhe primeira escola europeia dedicada ao estudo do populismo e euroceticismo
O CIES-Iscte acolheu, nos dias 19 e 20 de março de 2026, a primeira Training School da EUPopLink COST Action (CA23102), uma iniciativa europeia dedicada ao estudo das relações entre populismo e euroceticismo. Realizado no Iscte – Instituto Universitário de Lisboa, o encontro reuniu investigadores de vários países para discutir os desafios teóricos e metodológicos associados à análise destes fenómenos e das atitudes dos cidadãos perante a democracia e a integração europeia.
A formação procurou responder a uma dificuldade central da investigação comparativa: como definir e medir conceitos políticos complexos, garantindo que os resultados obtidos em diferentes países podem ser analisados de forma consistente.
A sessão de abertura contou com a participação de Ana Belchior, em representação do Iscte, e de Ioannis Andreadis, responsável pela apresentação dos objetivos e do enquadramento científico da EUPopLink.
Ao longo do primeiro dia, Alexia Katsanidou abordou a medição do euroceticismo através de inquéritos e os desafios de harmonização dos dados. Marta Lorimer e Stijn van Kessel exploraram as definições conceptuais e as relações teóricas entre populismo e euroceticismo.
O programa incluiu ainda uma sessão de Ioannis Andreadis sobre inquéritos online multilingues e o EUPopLink Survey, seguida de uma conferência de Pedro Magalhães dedicada à influência da desejabilidade social na medição das atitudes democráticas.
O segundo dia privilegiou questões empíricas e metodológicas. Sofia Vasilopoulou analisou a relação entre euroceticismo e desigualdades regionais, enquanto Eftichia Teperoglou discutiu problemas recorrentes e boas práticas na análise de dados de inquéritos após processos de harmonização.
Os participantes tiveram também oportunidade de experimentar a ferramenta Limesurvey Quick Translation Tool e de participar em atividades práticas de teste do instrumento de inquérito desenvolvido no âmbito da EUPopLink.
Para além da componente formativa, a iniciativa contribuiu para reforçar a colaboração entre investigadores de diferentes países e tradições académicas, promovendo o desenvolvimento de abordagens comparativas ao estudo das atitudes políticas na Europa.
A realização desta primeira Training School evidenciou a importância da cooperação científica internacional e do rigor metodológico para compreender fenómenos políticos com implicações relevantes para o funcionamento das democracias europeias.
Originalmente publicado pelo CIES-Iscte.